Проглянув відео з блоґу Буника. Зачепило.
Словом, дядько сміливо “ні на кого не натякаючи” розповідає про проблеми розвитку, навчання, шляху, творчості людини загалом та освіти в Україні на Альфа Центаврі.
Відео варте уваги. Якимось чином йому вдалось легко сконцентрувати всі ті думки та ідеї які в мене виникали під час навчання як в школі так і університеті.
Ще більше закріпилось після того як я пішов на роботу.
В мене також була ця сама “криза третього курсу”. Але у тому вигляді що навчання отримало пріоритет близький до нуля. Мені подобалось програмувати, а не слухати лекції з ОБЖ, математики. Єдине що спасало та це те що я намагався якось притулити свої вміння до того що вчив. Наприклад, коли мені було лінь сидіти і рахувати матриці, або робити якусь рутину в Excel – я писав програму яка це все виконувала. А потім ще й вмудрявся покращити своє фінансове становище давши доступ до програми іншим студентам. Постійно виникало бажання повністю розібратись в предметі, а не просто зазубрити правило/визначення, що від нас постійно вимагали. Мене дивувало що ті люди які на 1-курсі здавали предмет на 5, звертались до мене на, щоб я їм пояснив я це зробити, хоча я ледь на 3 задав не з першого разу. Не знаю як “з горем пополам” закінчив бакалавра. Потім свідомо не пішов вище оскільки не бачив у цьому жодного сенсу. Єдине чого мене добре навчив університет – робити шпаргалки ну і бачити недоліки в освіті.
Був у мене хороший викладач, який мені ще сказав одну річ:
Розумієш, серед всіх студентів групи рівень твого програмування - 10, а у інших - 1-2. Я не можу читати програмування на твоєму рівні, щоб тобі було цікаво, тому що більше ніхто не справиться з завданням. Я читаю зараз на рівні 4-5, це і так дуже високо.
Це дещо перетинається з тією самою “прикутістю” і я її ще зустрічав, коли мені свідомо ставили 3.74, аби ти не отримував стипендію, оскільки тільки максимум половина групи може отримувати у семестрі. Колись я бачив книгу “Щоб бути розумним потрібно не ходити до школи” і подумав собі “що за дурість”? А зараз розумію, наскільки то було правдою.
Також додаю список посилань на твори/сайти/інше про що згадується у відео:
Джордж Орвелл. 1984 – роман-антиутопія Джорджа Орвелла «1984» є одною з найвизначніших книг 20-го століття. Це книга про наше ймовірне майбутнє, яке ми вже пережили у минулому (wiki)
Гакслі О. Прекрасний новий світ – роман-антиутопія англійського письменника Олдоса Гакслі. Номер 23 у Рейтингу 100 найкращих книг усіх часів журналу Ньюсвік (wiki)
Фрідман Томас. Світ плаский. (The World is Flat) – дуже відома книга метафори світу у форматі “питання-відповідь”. (Наразі відсутній безкоштовний електронний варіант)
TED.com – відома щорічна конференція, присвячена «ідеям вартим поширення». Потрапити на неї можна тільки за запрошенням. (wiki)
Coursera – пропонує своїм користувачам сотні безкоштовних онлайн-курсів з різних дисциплін, у разі успішного закінчення яких користувач отримує сертифікат про проходження курсу. (wiki)
Прометеус – це український громадський проект масових відкритих онлайн-курсів. Мета проекту – безкоштовно надати найкращі навчальні можливості кожному громадянину України.
Duolingo – сервіс вивчення мов та платформа спільного перекладу тексту. Сервіс спроектовано таким чином що користувачі під час перекладу не просто навчаються а й перекладають реальні веб-сторінки та докумети. (wiki)
Академія Хана – некомерційна освітня організація, створена в 2006 випускником MIT та Гарварду Салманом Ханом. Мета академії — «надання високоякісної освіти кожному, всюди» (wiki)